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HAIKUS CONTEST

El alumnado de 1 de la ESO Bilingüe ha participado en un concurso de Haikus con la temática de «Nature and the elements», contenidos que están estudiando en clase. Debían elegir un elemento natural y escribir un pequeño poema con una idea creando, su vez, la imagen que sugieren los versos. La actividad se ha realizado en lengua inglesa. Tras la votación del jurado compuesto por los Departamentos de Inglés y Lengua Castellana, además del Equipo de Biblioteca, los tres Haikus más votados han sido, por orden:

– The Sea de Amaia Gómez Jiménez.

– The Storm de Carmen Caldoria López

– The Rainbow de Adela Rubio Álvarez.

Enhorabuena a todos los participantes.

CULTURAL LAPBOOKS

Cultural Lapbooks. El alumnado de 3° de ESO Bilingüe presenta sus trabajos orales para el trimestre. Han abordado un tema y desarrollado una pequeña investigación para crear una reseña. Sus proyectos se expondrán en el aula y biblioteca del centro.

Profesora responsable: M Puerto Tovar

FILMABIL

Los alumnos de 3º A Bilingüe hacen recomendaciones de películas para estas Vacaciones. Escanéa el código QR y escucha lo que tienen que contar. Hope you enjoy!!!

PROYECTO EMOTION-ART

El Proyecto Emotion Art está dentro del Proyecto Lingüístico de centro. En él los alumnos de 3º de ESO de la Sección Bilingüe interpretarán una emoción contenida en un cuadro famoso, además de describir la obra de arte y todo lo que rodea a su creación.

La actividad está coordinada por la profesora Mª Puerto Tovar Camacho, y es continuación del proyecto Portray me! coordinado el curso pasado por esta profesora.

Puedes escuchar los podcast en nuestra emisora de radio RADIOCOMUNICARTE: https://radioedu.educarex.es/radiocomunicarte/category/coeducacion-e-igualdad/emotionart/

The European Day of Languages 2023

3rd year CSE Bilingual Section students celebrate The European Day of Languages with a project in which they have dealt with words and expressions concerning the Norwegian concept of HYGGE. This video is included innour School 2023-24 Linguistic Project.