Educación y Cultura concede el XIX ‘Premio Joaquín Sama a la Innovación Educativa 2013’ 

Un total de siete trabajos realizados por docentes han sido galardonados con los ‘Premios Joaquín Sama a la Innovación Educativa 2013’, según el fallo hecho público por el jurado en la XIX edición del certamen más prestigioso de la Educación extremeña, al que se han presentado un total de 52 trabajos

En la modalidad de ‘Una escuela más cívica y solidaria’, el primer premio ha sido para el trabajo ‘Sentir los cuentos’, perteneciente a Isabel López Castro, del Centro de Educación Especial (CEE) ‘Casa de la Madre’, de Mérida. Con este proyecto la autora ha pretendido adaptar y utilizar los cuentos tradicionales a la realidad cercana de los alumnos con necesidades educativas especiales en sus procesos de aprendizaje.

El segundo premio de esta categoría ha sido para el trabajo titulado ‘Inteligencia emocional a través de la mentoría entre compañeros’, realizado por Ana Isabel Roncero Vázquez, del IES ‘Parque de Monfragüe’, de Plasencia; proyecto que pretende dar respuesta a las distintas expresiones de comportamiento del alumnado para mejorar las relaciones sociales y la convivencia en el centro, así como trabajar diferentes dimensiones de la inteligencia emocional, todo basado en una metodología de mentoría entre iguales.

Y, el tercer premio ha sido para el docente Emilio Díaz Vinuesa, del CEIP ‘Nuestra Señora de Guadalupe’, de Burguillos del Cerro, por el trabajo ‘Las edades del Rock’, con el que pretende, a través de la historia de la música, no solo mejorar y ampliar el conocimiento de la lengua inglesa, sino también dar a conocer los cambios sociales que se han ido produciendo en la sociedad.

Fuente: La Gaceta (Educarex)

El secretario general de Educación, César Díez Solís, ha hecho entrega de los XIX Premios ‘Joaquín Sama’ a la innovación educativa, que han recaído en siete trabajos de docentes, y los V Premios ‘Tomás García Verdejo’ a las buenas prácticas educativas, que se han concedido a nueve proyectos.

En su intervención, Díez Solís ha destacado que estos premios reconocen el esfuerzo y compromiso del profesorado extremeño por añadir un “plus” en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por conseguir la implicación del alumnado, y por buscar nuevos métodos que supongan una mejora en la calidad de nuestro sistema educativo.

Por todo ello, el secretario general de Educación ha felicitado a los docentes premiados, al tiempo que señalaba que “sois un ejemplo claro de que sabéis enfrentaros a los desafíos que se os plantean y lo hacéis de manera exitosa”.

Fuente:…… + info La Gaceta Educarex