El lado oscuro de Extremadura

“En este juego te sumergirás en las antiguas leyendas de Extremadura, en las que los habitantes de esta región conviven con espeluznantes criaturas que rondan durante la noche por los bosques, los pueblos y los campos. Bestias y monstruos. Muertes y miedo… Se irán produciendo asesinatos sobrenaturales, inexplicables para la conciencia humana. ¿Hallarán los aldeanos la forma de huir o enfrentarse a ellos?

¿Descubrirán al asesino antes de que este acabe con los habitantes de la aldea?…”

Así nos presentan Maleficio sus creadores, los alumnos de 4ºCD de ESO. Es un juego de rol con 117 cartas ideado y elaborado en la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual durante el último trimestre del curso 2020-21, una actividad enmarcada en el Proyecto de Innovación “Creando un Nuevo Espacio de Juego” de la Red de Bibliotecas de Extremadura y en el Proyecto Lingüístico de Centro.

Tras un momento inicial de lluvia de ideas, de maduración y exposición de propuestas en el que se decidió el tipo de juego, los alumnos del grupo pasaron a trabajar en varios “departamentos” especializados. Los “creativos/redactores” fueron determinando la dinámica de juego, los personajes, las pistas de identidad de cada uno, las acciones que envían unos jugadores a otros. Los ilustradores fueron poniendo en imágenes esos personajes, creando los tipos de cartas y los iconos que identifican las acciones. Los investigadores recopilaron información sobre mitología de Extremadura, en especial sobre seres fantásticos, y más tarde mecanografiaron y organizaron todos los textos que se produjeron. En la última etapa del proceso se montaron todas las partes que componen cada carta (fondo, imagen o iconos, texto y rótulo)

Han sido varias y valiosas las colaboraciones que se han dado durante el proceso. Rocío y Maribel, profesoras de Lengua y Literatura dedicaron tiempo de sus clases a mejorar los textos. Los alumnos de 4ºAB en EPVYA, con las enseñanzas de Lourdes, aprendieron tipografía gótica y realizaron los rótulos para todas las cartas. Los alumnos de 3º de Tecnología nos inspiraron con sus montajes sobre mitos extremeños. Y una diseñadora gráfica local “La Pajarita Pájara” vino a mostrarnos su labor y darnos consejos.

En breve Maleficio saldrá de la imprenta y pasará a formar parte del catálogo de juegos de mesa de la Biblioteca del centro, y lo más importante es que podremos, después de un intenso trabajo, jugar.

Los alumnos de 1º de Bachillerato D han realizado una actividad del área de inglés dentro del Proyecto Lingüístico de Centro  “Montando y Desmontando Mitos y Leyendas”.

La actividad se ha focalizado en la búsqueda de información sobre los distintos mitos y leyendas en la isla de Irlanda. Cada grupo de 2 alumnos ha tenido que investigar sobre una de las cuatro provincias en las que se divide la isla y localizar geográficamente las localidades más importantes y las leyendas o mitos asociados a dichás áreas. 

El trabajo final ha consistido en diseñar una presentación que incluyera el área geográfica, la narración  de una leyenda  y una guía turística  para visitar los diferentes lugares  turísticos que rodean al mito o leyenda.

La actividad se ha realizado utilizando una metodología activa, que ha permitido a los alumnos disfrutar del proyecto  trabajando varias competencias, como la competencia digital, la de aprender a aprender en el proceso de investigación y la competencia en comunicación lingüística que le prermitirá seguir profundizando y desarrollando sus destrezas comunicativas en  idioma inglés.

Por último, la acticidad ha contribuido a desarrollar una conciencia cultural que, sin duda, les hará más ciudadanos del mundo.

Enlace a algunas presentaciones:

https://prezi.com/p/b2fcbil439ac/ulster-legends/

https://www.canva.com/design/DAEejxzFfQc/oQBVQ-RA_TrZpfVjo1cwuA/view?utm_content=DAEejxzFfQc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu#1

MYTHOMAPS is the name of a school task where students analyse world myths and legends. As part of the School Linguistic Project, the aims comprise the use of linguistic skills, in the oral and written mediums, as well a detailed study of the topics developed.

Mythomaps es el nombre de un trabajo de clase donde los alumnos analizan los mitos y leyendas del mundo. Como parte del Proyecto Lingüístico de Centro, su objetivo es alcanzar una buena competencia lingüística, tanto oral como escrita, así como estudiar el tema en profundidad.

So much so that Mythomaps students will create an interactive map in which pupils from other groups may learn by using devices such as mobiles.

Tanto que los alumnos de Mythomap crearán un mapa interactivo con el que los alumnos de otros grupos pueden aprender utilizando los móviles, por ejemplo.

During the creation process, they knew about augmented reality using the App Wallame and created QR codes in order to join all they have learnt after class study to an outer group of schoolmates.

Durante el proceso de creación, los alumnos aprendieron sobre la realidad aumentada utilizando la aplicación de Wallame y crearon códigos QR para poder utilizarlos con otros grupos del centro.

In our school radio station, you can hear what they have hidden beneath the QR codes. The programmes can be heard individually or with the map opposite. Each post will include pictures and short videos if you want to enjoy them with little kids.

En nuestra emisora, podéis escuchar lo que hay detrás de cada código QR. Los programas pueden escucharse de forma individual o con el mapa delante. Todos las publicaciones incluirán un dibujo y un pequeño vídeo si quieres disfrutarlo con los más pequeños.

https://radioedu.educarex.es/radiocomunicarte/category/monograficos/mitologia/