Un año más volvemos a cumplir nuestro objetivo de ayudar a que niños y niñas refugiados puedan continuar estudiando.

Gracias a los alumnos que han donado productos para poder formar la cesta de navidad y a todos aquellos que han contribuido comprando papeletas, hemos conseguido reunir los 200€ que nos habíamos propuesto.

Gracias nuevamente por hacer que el IES Parque de Monfragüe sea un centro solidario.

El alumnado de 3º B y C, 4º B y C y de 2º de Bachillerato B ha elaborado un cartel ilustrativo de las emociones que se trabajan en el aula de idiomas tomando como referencia el famoso HOW ARE YOU FEELING TODAY? de Jim Borgman.

Este curso arrancamos con el Proyecto Lingüístico INTEL e-GENTE. Es un proyecto basado en la metodología SEL (siglas en inglés para Aprendizaje Socioemocional) con la que se trabajará la Autoconciencia (conociendo las emociones), Autocontrol (manejo de esas emociones), Conciencia Social (mirar también desde la perspectiva de los demás), Habilidades para relacionarse y la Toma de Decisiones Responsables (pensar en la consecuencia de nuestros actos). 

Con este proyecto ponemos a la inteligencia socioemocional como contrapunto a la inteligencia artificial. Esta inteligencia es propia del ser humano y, de momento, la inteligencia artificial no ha podido alcanzar el grado de efectividad de un ser humano en estas áreas

Creemos que el bienestar de nuestro alumnado es fundamental y, tal y como dicta la LOMLOE, la educación emocional constituye uno de los principios pedagógicos y es el fundamento principal de la competencia personal, social y de aprender a aprender. Según la LOMLOE, esta competencia «… implica la capacidad de reflexionar sobre uno mismo para autoconocerse, aceptarse y promover un crecimiento personal constante […]. Incluye también la capacidad de hacer frente a la incertidumbre y a la complejidad […]; identificar conductas contrarias a la convivencia y desarrollar estrategias para abordarlas; contribuir al bienestar físico, mental y emocional propio y de las demás personas, desarrollando habilidades para cuidarse a sí mismo y a quienes lo rodean a través de corresponsabilidad.»

Para que el alumnado, al terminar su educación obligatoria, sea competente emocionalmente, la LOMLOE propone introducir la educación emocional en todas las áreas: «… la educación emocional y en valores y la creatividad se trabajarán en todas las materias.» Y eso es lo que vamos a hacer en el IES Parque de Monfragüe a través de nuestro PLC.

¡Bienvenidos!